O que antes era motivo de preocupação para gestores e professores, hoje a realidade já é outra e tende a melhorar ainda mais em Treviso. Os índices de alfabetização das crianças que saiam do pré-escolar e entravam para o ensino fundamental anos iniciais, era de apenas 9% (2024/2025), após a aplicação de um projeto, com novas estratégias de ensino, o município já alcançou 55%, números esses correspondentes a 2025/2026.

“E esse avanço nós temos percebido através de avaliações aplicadas com os alunos do 1º ano para o monitoramento dos índices, e ver o quanto eles estão preparados para o processo de alfabetização. Temos como meta chegar em 2030 com 80% das crianças do município alfabetizadas, e isso a nível nacional”, explicou a professora e articuladora do projeto, Fernanda Vitorino Antunes.

Segundo a secretária de Educação e Esportes, Helenita Moreti, é um trabalho em desenvolvimento que tem proporcionado alívio e satisfação a rede municipal de ensino.

“Isso é um avanço na educação, e principalmente a nossas crianças que já chegam ao ensino fundamental com uma noção da alfabetização adiantando o processo. O que depender de nós enquanto gestores públicos faremos o possível para adiantar, priorizar e melhorar nossa qualidade de ensino”, frisou.

O projeto prioriza o incentivo da literatura no cotidiano escolar, a criação do cantinho da leitura em sala de aula das turmas de alfabetização, formação de professores com foco no tema em questão, aplicação de avaliações de larga escala e análise constante dos resultados.

“O foco de todas as ações é garantir às crianças o direito à alfabetização. Ver Treviso avançar na taxa de alfabetização é a prova de que, quando há dedicação, planejamento e trabalho coletivo, os resultados acontecem”, completou Fernanda.